Sejarah utama Amerika Latin dihilangkan dari buku teks sekolah menengah: belajar

Sebagian besar peristiwa yang membentuk sejarah Amerika Latin tidak diajarkan di sekolah menengah atas di seluruh negeri.

Sebuah studi baru yang diterbitkan oleh Johns Hopkins Institute for Education Policy, bekerja sama dengan organisasi advokasi Latino UnidosUS, menunjukkan bahwa 87% topik utama Latin tidak dimasukkan dalam buku teks sejarah AS atau telah dibahas hanya dalam lima kalimat atau kurang.

“Hanya 28 dari 222 topik penting yang tercakup dengan baik,” penulis menulis dalam siaran pers, menambahkan bahwa buku teks “mencakup banyak aspek Perang Meksiko-Amerika, Perang Spanyol-Amerika, akuisisi Puerto Riko oleh AS, Terusan Panama, gerakan hak-hak sipil modern, politik Perang Dingin, dan hukum perkembangan yang dialami orang Latin, seperti Undang-Undang Hak Pilih, Undang-Undang Hak Sipil, dan segregasi rasial.”

Peneliti yang melakukan penelitian mengamati lima buku teks sejarah AS dari tujuh negara bagian, selain satu buku teks sejarah AP AS.

Menelaah gambaran keseluruhan pengalaman orang Latin, mereka berfokus pada topik-topik termasuk diskusi tentang ketidaksetaraan, kontribusi orang Latin kepada AS, dan penggunaan bahasa serta keaslian gambar.

Penelitian menunjukkan bahwa jumlah konten terbesar yang berpusat pada pembelian tanah AS dari Meksiko, serta kebijakan luar negeri Amerika Latin. Subyek mendapat skor 1,4 dari maksimal 3 pada skala penilaian peneliti.

Dalam hal cakupan bahasa Latin Amerika yang “pertama” sejak tahun 1821, cakupannya adalah yang “paling tipis” dari semua subjek, yaitu 0,1 dari 3.

Satu-satunya peristiwa besar orang Latin yang tercakup dalam semua buku teks adalah penunjukan Sonia Sotomayor sebagai hakim Latin pertama di Mahkamah Agung.

Laporan tersebut mengeluarkan beberapa rekomendasi, termasuk menugaskan peninjauan independen terhadap buku teks untuk memastikan bahwa konten penting Amerika Latin disertakan.

“Seiring dengan semakin beragamnya negara ini, penting bagi para pekerja masa depan kita… untuk belajar tentang kontribusi dan pengalaman semua warga Amerika, termasuk warga Latin, yang merupakan generasi penerus bangsa. minoritas ras/etnis terbesar,” kata Viviana Lopez Green, direktur senior inisiatif kesetaraan ras di UnidosUS.

Perlu juga dicatat bahwa lebih dari seperempat siswa sekolah negeri K-12 di AS mengidentifikasi diri mereka sebagai orang Latin, lapor NBC News.