Sekolah umum NYC, Olimpiade Khusus menambahkan lebih banyak olahraga untuk siswa penyandang disabilitas

Anak-anak dengan kecacatan yang signifikan akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk berolahraga selama hari sekolah dan berpartisipasi dalam tim dengan siswa non-penyandang cacat, sebagai hasil dari kemitraan antara Olimpiade Khusus dan sekolah umum.

Kanselir David Banks pada Senin mengumumkan pendidikan jasmani baru dan program olahraga setelah sekolah untuk siswa dengan tantangan emosional, autisme, keterlambatan kognitif, dan disabilitas lainnya yang memerlukan dukungan intensif di sekolah khusus Distrik 75. Distrik 75 adalah distrik kota untuk anak-anak dengan siswa dengan tantangan yang signifikan.

“Olahraga adalah salah satu cara bagi siswa kami untuk mengembangkan keterampilan baru, mengembangkan kepemimpinan, kepercayaan diri, dan yang terpenting, menjalin pertemanan baru dan membangun koneksi ke sekolah dan komunitas,” kata Banks di kampus Hunters Point di Long Island City. . , di mana sekolah pendidikan khusus dan umum berbagi gedung.

Lebih dari 1.700 siswa penyandang disabilitas diharapkan untuk berpartisipasi dalam atletik, bola voli, dan bola basket selama jam sekolah melalui inisiatif ini. 200 siswa sekolah menengah lainnya dengan dan tanpa disabilitas dapat bergabung dengan tim bola basket setelah sekolah, sementara 200 siswa sekolah menengah dapat mendaftar untuk bocce.

Siswa dari program Distrik 75 di Riverview School, dan Academy for Careers in Television and Film, mulai berlatih bola basket bersama empat minggu lalu. Tim, yang dikenal sebagai Otters, memenangkan pertandingan pertama mereka pada hari Sabtu.

“Sebelum program ini dimulai, kemungkinan besar saya tidak akan pernah bertemu dengan rekan tim baru saya dari Riverview School. Dan sekarang kami lebih dari sekadar rekan satu tim — kami berteman,” kata Omar Shuaib, mahasiswa tahun kedua di Academy for Careers in Television and Film.

“Tujuan tim kami bukan hanya untuk bermain basket, tapi juga untuk membantu rekan tim baru saya belajar dan mengembangkan basket dan keterampilan sosial,” tambahnya.

Berita Terkini

Seperti yang terjadi

Dapatkan pembaruan tentang pandemi virus corona dan berita lainnya saat itu terjadi dengan lansiran email berita terbaru kami.

Riset oleh Special Olympics menunjukkan bahwa pelajar-atlet merasa dilibatkan dan memiliki persepsi yang lebih positif tentang sekolah, ditambah tingkat kehadiran yang lebih baik. Anak-anak di sekolah-sekolah di Distrik 75 jauh lebih sering absen dari sekolah daripada rata-rata di kota.

“Kapan pun Anda membuat siswa merasa menjadi bagian dan dilibatkan,” Inspektur Distrik 75 Ketler Louissaint mengatakan kepada Daily News, “itu dengan sendirinya mendorong mereka untuk lebih datang ke sekolah.”

Lebih dari 68% siswa penyandang disabilitas parah melewatkan satu dari 10 hari tahun ajaran lalu, dibandingkan dengan 41% di kota. Louissaint mengatakan situasi hari ini “jauh lebih baik” tetapi tidak memberikan angka saat ini.

Sebelum pandemi, sekitar setengah dari siswa di program Distrik 75 sering bolos sekolah, menurut data kota.

Walikota Adams mengatakan selama musim panas bahwa kota itu telah “mengkhianati” siswa yang sangat cacat, menyusul paparan Daily News pada bulan Juli tentang kondisi yang mengerikan di sekolah khusus. Saat itu, dia menjanjikan pendekatan “holistik” yang akan memenuhi kebutuhan siswa di luar akademisi.

Program ini didanai oleh $300.000 dalam bentuk uang kota, serta $50.000 lainnya dan pelatihan pelatih, peralatan olahraga, dan seragam tim dari Olimpiade Khusus.

“Saya sangat senang bisa bertemu teman baru, merasa diterima dan bermain bola basket – dalam permainan nyata, sesuatu yang belum pernah saya lakukan sebelumnya,” kata Daneesh Naniram, seorang siswa di Riverview dengan ketidakmampuan belajar. “Itu membuatku lebih bahagia dari sebelumnya.”