Sekolah NYC Gagal Siswa Imigran Tua: Aktivis

Sekolah umum New York kekurangan siswa imigran yang lebih tua yang mencoba lulus melalui apa yang disebut program transfer, kata koalisi pendukung pendidikan.

Program, yang memungkinkan siswa mengejar kredit, baru-baru ini mengalami perluasan. Tetapi masih diperlukan lebih banyak pelatihan, staf dan layanan dwibahasa, menurut koalisi tersebut.

Kota New York — yang telah menawarkan lima sekolah khusus untuk siswa yang lebih tua yang belajar bahasa Inggris, semuanya kecuali satu di Manhattan — tahun akademik ini membuka enam program tambahan di sekolah transfer yang sudah ada yang menargetkan siswa yang baru tiba di wilayah luar.

Tetapi para pendukung yang berunjuk rasa di luar markas pendidikan kota di Lower Manhattan mengatakan Kamis bahwa program transfer terbaru, yang sudah bekerja sebelum masuknya migran tiba di Big Apple, membuka pintu mereka dengan “pemrograman yang sangat kerangka”.

“Pemimpin kami telah mengatakan secara terbuka bahwa kami adalah kota yang ramah bagi para imigran,” kata Andrea Ortiz, yang mengawasi kebijakan pendidikan di Koalisi Imigrasi New York. “Tapi apakah kita?”

Diperkirakan 14.000 pencari suaka, sebagian besar dari perbatasan Amerika Selatan, telah mendaftar di sekolah umum setempat sejak musim gugur. Siswa tersebut cenderung tidak lulus dibandingkan teman sekelas mereka yang berbicara bahasa Inggris di rumah: 15,4% pelajar bahasa Inggris putus sekolah, hampir empat kali lipat dari rata-rata teman sebayanya.

“Saya telah melihat secara langsung bagaimana siswa meninggalkan sekolah dan tidak kembali,” kata François Nzi, direktur eksekutif Akademi Matematika New York dan Layanan Pelatihan, yang melayani siswa Afrika. “Beberapa siswa yang lebih tua ditempatkan di kelas sembilan dan diintimidasi, dan merasa terasing, bingung dan tidak mendapatkan bantuan dari sekolah mereka.”

“Sementara kami mencoba … untuk membantu para siswa itu, kami tahu bahwa sekolah dirancang untuk melakukan pekerjaan itu dengan lebih baik,” tambahnya.

Sekitar 3.400 anak muda berusia antara 16 dan 21 tahun yang tidak lahir di AS tidak terdaftar di sekolah kota atau memiliki ijazah tahun lalu, menurut sebuah analisis oleh Institut Kebijakan Migrasi.

Para advokat percaya bahwa pemrograman yang lebih kuat di sekolah transfer dapat membantu mengubahnya.

Pejabat pendidikan tidak menjawab pertanyaan tentang kapan program baru dibuka tahun ajaran ini dan berapa banyak siswa yang mendaftar, sementara Koalisi Imigrasi New York memperkirakan bahwa program tersebut diluncurkan perlahan sebelum liburan musim dingin tetapi kursi “terisi”.

“Itu tidak cukup,” kata Nzi. “Program-program ini belum memiliki layanan yang dimiliki program rekanan Manhattan mereka.”

Berita Terkini

Seperti yang terjadi

Dapatkan pembaruan tentang pandemi virus corona dan berita lainnya saat itu terjadi dengan lansiran email berita terbaru kami.

Nzi dan Ortiz mengatakan kepada Daily News bahwa kepala sekolah membutuhkan lebih banyak guru kelas untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa baru, sementara beberapa program kekurangan pekerja sosial yang menguasai dua bahasa. Di satu lokasi, setidaknya satu administrator tidak mengetahui bahwa sekolah baru saja menandatangani prakarsa transfer, menurut Nzi.

Para advokat juga menyerukan pengembangan profesional yang kuat, tidak hanya untuk mengajar penutur bahasa Inggris non-asli, tetapi juga untuk mendukung kaum muda dengan kesenjangan yang signifikan dalam pendidikan formal mereka – apakah sekolah mereka terganggu oleh kekerasan di negara asalnyaperjalanan panjang ke Kota New York atau penahanan di sepanjang jalan, atau kombinasi dari beberapa faktor.

Beberapa sekolah yang ada memiliki hubungan dengan organisasi yang menghubungkan siswa dengan layanan hukum, bantuan makanan atau persewaan, dan manfaat lainnya. Ini belum terbentuk dengan program yang lebih baru, kata koalisi.

“Program transfer yang ditingkatkan ini berada di tahun pertama mereka, dan kami terus berinvestasi dalam meningkatkan masing-masing dengan umpan balik yang diterima dari siswa, keluarga, dan advokat,” kata juru bicara DOE Chyann Tull.

Di atas dana per siswa yang diterima sekolah melalui formula berdasarkan kebutuhan siswa, program juga mendapatkan masing-masing $50.000 untuk mengoperasikan program khusus.

Advokat di luar kantor pusat sekolah umum mendorong investasi dasar sebesar $3 juta dalam layanan komprehensif di enam program transfer baru — serta $4 juta dalam dana tambahan untuk penjangkauan dan bantuan pendaftaran untuk membantu keluarga imigran mendaftar prasekolah dan $75 juta untuk sosial dwibahasa pekerja di semua sekolah mendaftarkan pencari suaka.

“Infrastrukturnya sudah ada. Kami hanya harus mengembangkannya, ”kata Aracelis Lucero, direktur eksekutif Masa, sebuah organisasi berbasis Bronx Selatan yang bekerja dengan sebagian besar keluarga Meksiko.