Seorang anak laki-laki berusia 6 tahun di Virginia yang menembak dan melukai guru kelas satu sekolahnya telah didiagnosis menderita ADHD dan ibunya yakin bahwa perilaku kekerasannya mungkin terkait dengan gangguan tersebut.
Abigail Zwerner sedang mengajar kelas siswa kelas satu di Sekolah Dasar Richneck pada tanggal 6 Januari ketika seorang siswa mengeluarkan pistol dan menembak dadanya. Dia mengajukan gugatan senilai $40 juta terhadap pejabat Newport News School District dan Richneck pada bulan April, dengan tuduhan bahwa mereka mengabaikan peringatan tentang anak tersebut, termasuk bahwa dia memiliki senjata pada hari penembakan.
Senjata api yang dimaksud, pistol kaliber 9 mm, milik ibu siswi tersebut, Deja Taylor. Dia menghadapi dakwaan kejahatan berupa penelantaran anak dan dakwaan kejahatan karena secara sembrono meninggalkan senjata api untuk membahayakan seorang anak, kata jaksa. Dia dibebaskan dengan jaminan $5.000 dan sidang pengadilannya dijadwalkan pada 15 Agustus.
“Sebagai orang tua, saya tentu saja bersedia mengambil tanggung jawab untuknya karena dia tidak bisa mengambil tanggung jawab” untuk dirinya sendiri, kata Taylor saat wawancara baru dengan ABC News.
Pengacaranya, James Ellenson, bersikeras bahwa kliennya menyimpan senjata itu di tempat yang aman dan dia tidak tahu bagaimana putranya bisa mendapatkan senjata itu. Dia juga menuding pejabat sekolah karena mengizinkan anak laki-laki itu naik ke kelas satu meskipun dia tidak siap.
Taylor selanjutnya menggambarkan putranya sebagai “anak besar” dan mengakui tingkat energinya yang tinggi, tetapi tidak menggambarkannya sebagai anak yang kejam atau mudah berubah seperti yang dimiliki Zwerner.
“Dia luar biasa,” kata sang ibu, sambil menambahkan bahwa dia “sangat energik” karena ADHD-nya. “Jangan pernah duduk diam.”
Taylor juga menegaskan bahwa putranya sangat menyukai Zwerner sebagai gurunya.
“Dia lebih penuh perhatian, dia mencoba untuk mengikuti, dia mencoba mengerjakan tugas kuliah,” kata Calvin Taylor, kakek buyut anak tersebut, dalam wawancara yang sama. “Tapi sejujurnya bagi anak-anak lain di kelas, terkadang hal itu terlalu berat baginya.”
Dia menambahkan bahwa itu adalah “hari yang buruk bagi guru, hari yang buruk bagi anak-anak di kelas itu, hari yang buruk bagi cicitnya, dan hari yang buruk bagi masyarakat serta anggota keluarga dan teman-teman saya yang lain. “
Bocah yang sedang menjalani pengobatan itu telah kembali ke sekolah dan menjalani terapi. Di awal tahun, salah satu anggota keluarga hadir di kelas karena tantangan perilaku anak laki-laki tersebut. Pihak sekolah kemudian memberi tahu mereka bahwa tindakan pencegahan tidak lagi diperlukan, kata ibunya.